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所在学校：南宁师范大学
宣讲地点：综合教学楼210教室
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南宁市新民中学2001年由“中国百强中学”南宁二中创办。2023年7月，新民中学改制为南宁市教育局直属公立完全中学，设有高中部与初中部。学校作为南宁市第二中学教科研联合体核心成员校，深度依托南宁二中优质教育资源，全面实现“同教材、同资料、同进度、同教研、同备考、同测评、同文化”的“七同”办学标准，共享南宁二中教育教学资源，构建起“初高衔接、一贯培养”的育人体系。学校占地42亩，现有教学班47个(初中33个、高中14个），在校学生约2400人，教职工196人。
学校师资队伍实力雄厚，拥有正高级教师2人、高级教师28人、中级教师103人，自治区教学骨干2人，南宁市教学骨干36人、高层次人才17人、学科带头人5人、学科中心组成员8人，为高质量教学提供坚实保障。2025年，我校教师在各级各类比赛中硕果累累，成绩斐然。全年共获得自治区级奖项17项，其中包括自治区级精品课例2节；南宁市级奖项36项，包括南宁市优质课大赛一等奖、基础教育精品课入围等；县级/学区级奖项32项，涵盖精品课特等奖、班主任技能大赛一等奖等。
在指导学生方面，我校教师表现尤为突出：获自治区级指导奖11项，如第十四届学生运动会啦啦赛多项第一名（双人花球、集体技巧等）、广西北部湾人工智能教育大赛一等奖等；市级指导奖22项，包括南宁市中小学艺术节合唱及朗诵比赛金奖、现场比赛创意绘画/手工一等奖等；学区级指导奖9项。充分展现了我校教师扎实的专业素养和卓越的育人成果。
岗位介绍：
一、高中语文教师2名/高中数学教师2名/高中化学教师2名/高中政治教师1名/高中生物教师2名/高中体育教师1名；
二、初中语文教师4名/初中数学教师7名/初中英语教师6名/初中物理教师1名/初中道法教师4名/初中历史教师4名/初中地理教师2名/初中生物教师2名/初中体育教师1名/初中美术教师2名/初中音乐教师1名/初中心理教师1名/初中信息技术教师1名。
需求专业：
对口专业本科或以上学历。
岗位职责:
1.自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
2.规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
3.辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
4.对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
岗位要求:
1.热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
2.具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
3.具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
4.大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
5.有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
福利待遇：
参照同类别教师标准核定，由上级财政统一拨付。
联系方式：
联 系 人：莫老师
联系电话：0771-2625236
联系邮箱：nnxmzxbgs@126.com
联系地址：南宁市青秀区云景路35号
1人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
1人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
1人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
2人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
1人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
2人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
有工作经验者且业绩良好的可优先录用。（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
2人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
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4人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
4人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
1人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
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6人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
7人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
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4人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
1人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
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（三）试讲
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（五）签约
2人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
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（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
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（三）试讲
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（五）签约
1人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
2人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
2人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
2人
岗位职责：
（一）自觉履行《教师法》等法律法规规定的教师法定职责和义务；
（二）规范执行学科教学常规，参与备课研讨、听课评课，打磨教学方法；
（三）辅导学生，关注身心，落实德育与日常行为引导；
（四）对接家长沟通学情，配合完成校园各项工作。
（一）热爱祖国、热爱人民，热爱教育事业，遵纪守法，师德师风端正，身体健康；
（二）具有扎实的学科功底，钻研能力强，能够胜任中学教育教学工作；
（三）具有相应学科初中及以上教师资格证及普通话等级证书（语文学科二级甲等及以上，其他学科二级乙等及以上）；
（四）大学本科及以上学历并获得相应学位的在职人员或应届普通高校毕业生；
（五）有工作经验者且业绩良好的可优先录用。
（一）报名
（二）资格初审
（三）试讲
（四）综合评审
（五）签约
明秀校区：广西南宁市明秀东路175号
五合校区:广西南宁市青秀区合兴路3号
武鸣校区:广西南宁市武鸣区新宁路508号
建政校区:广西南宁市青秀区建政路37号
